1. A propos du cours

1. Auteur : Olivier Baldellon (Université Côte d'Azur)
2. Type : Support de cours universitaire (Première séance d'une série)
3. Langue : Français
4. Licence : Matériel pédagogique universitaire (accessible en ligne)

2. Prérequis

1. Aucune expérience en programmation n'est requise, ce cours est conçu pour des débutants complets.
2. Des connaissances mathématiques de base (niveau lycée) pour les exemples numériques.
3. Une familiarité avec l'utilisation basique d'un ordinateur (gestion des fichiers, navigation).

3. Public cible

Ce cours s'adresse spécifiquement aux étudiants de première année de Licence (L1) à la Faculté des Sciences et Ingénierie de Nice (Université Côte d'Azur), suivant un module d'introduction à la programmation. Il est également idéal pour tout apprenant autodidacte cherchant un support clair, progressif et académique pour débuter en programmation Python, en se concentrant sur les concepts fondamentaux de l'approche impérative.

4. Outils matériels et logiciels

4.1 Outils matériels

1. Un ordinateur avec un système d'exploitation standard.

4.2 Outils logiciels

1. Un interpréteur Python 3 installé.
2. Un éditeur de texte simple (comme Notepad++, VS Code, ou l'éditeur intégré IDLE) pour écrire les scripts.
3. Un terminal ou une invite de commandes pour exécuter les programmes.

5. Champs d'applications

1. Initiation à la programmation impérative : Acquisition des concepts de base (variables, séquence d'instructions, contrôle de flux) qui sont le fondement de nombreux langages.
2. Automatisation simple de calculs : Capacité à écrire de petits scripts Python pour résoudre des problèmes mathématiques ou logiques simples.
3. Apprentissage de la pensée procédurale : Développement de la capacité à décomposer un problème en une série d'étapes précises et ordonnées.
4. Préparation aux cours suivants : Ce premier cours pose les bases indispensables pour aborder des concepts plus complexes comme les boucles, les structures de données et les algorithmes dans les séances ultérieures.

6. Courte description

Premier cours d'une série sur la programmation impérative avec Python. Il introduit de manière progressive et pédagogique les concepts fondamentaux : les entiers, les variables, l'écriture de scripts, les conditions (if/else) et les fonctions, le tout illustré par des exemples concrets.

7. Longue description du cours

Ce document, rédigé par Olivier Baldellon, constitue la première pierre d'un apprentissage structuré de la programmation à l'Université Côte d'Azur. Il se concentre sur les concepts essentiels de la programmation impérative, un paradigme où le programme est une séquence d'instructions qui modifient l'état de la mémoire.

Le cours commence par une introduction contextuelle ("À propos") qui explique probablement les objectifs pédagogiques, le plan du module, et l'importance de la programmation comme outil de résolution de problèmes en sciences et en ingénierie. Cette mise en perspective motive l'apprentissage.

La première notion technique abordée est celle des entiers (type int en Python). Le cours montre comment Python peut être utilisé comme une calculatrice interactive, permettant d'effectuer des opérations arithmétiques de base (addition, soustraction, multiplication, division entière avec // et modulo avec %). Cette familiarisation avec l'interpréteur est une étape cruciale pour gagner en confiance.

Le concept central de variable est ensuite introduit. Le cours explique qu'une variable est une étiquette associée à une valeur stockée en mémoire. Il détaille l'affectation, opération fondamentale qui consiste à donner une valeur à une variable à l'aide de l'opérateur =. La distinction entre le nom de la variable (son identifiant) et la valeur qu'elle contient est clairement établie.

L'étape suivante consiste à passer du mode interactif à l'écriture de scripts. Le cours enseigne comment écrire une série d'instructions dans un fichier texte avec l'extension .py et comment l'exécuter depuis le terminal. Cela permet de créer des programmes reproductibles et plus complexes qu'une simple ligne de commande.

Le contrôle du flux d'exécution est introduit avec les conditions. Le cours présente l'instruction if et son complément facultatif else. Il explique comment écrire des expressions booléennes (utilisant les opérateurs de comparaison ==, !=, <, >, etc.) pour que le programme puisse prendre des décisions et exécuter un bloc de code ou un autre en fonction d'une condition. L'importance de l'indentation pour délimiter ces blocs est soulignée.

La notion de fonction est présentée comme un outil de structuration et de réutilisation. Le cours montre comment définir une fonction personnalisée avec le mot-clé def, lui donner un nom et éventuellement des paramètres entre parenthèses. Il explique comment une fonction peut renvoyer un résultat grâce au mot-clé return. Créer des fonctions permet de découper un problème en sous-tâches et d'éviter la répétition de code.

Enfin, une partie "Exemples" vient synthétiser et illustrer l'ensemble des concepts vus. Le cours propose probablement des problèmes simples mais complets (comme le calcul d'une moyenne, la résolution d'une équation du premier degré, ou la vérification de parité) qui nécessitent d'utiliser conjointement les variables, les conditions et les fonctions. Ces exemples montrent la puissance même d'un sous-ensemble réduit du langage pour résoudre des problèmes concrets.

En résumé, ce premier cours est un modèle de pédagogie progressive et rigoureuse. Il ne cherche pas à couvrir tout Python, mais à inculquer solidement les concepts de base de la programmation impérative. En maîtrisant ces briques fondamentales (variables, conditions, fonctions), l'étudiant est parfaitement préparé à aborder les concepts plus avancés des cours suivants (boucles, listes, etc.) et à construire des programmes de plus en plus complexes.

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