Les commandes généralement appelées des commandes slash (slash commands) ou des raccourcis de prompts ont une grande importance dans la génération de contenu IA. Elles ne constituent pas nécessairement des commandes officielles intégrées à ChatGPT. Elles servent surtout de conventions permettant d'indiquer rapidement à ChatGPT la forme, le niveau et le type de réponse souhaités.

Pour un enseignant, elles peuvent constituer une véritable bibliothèque de commandes pédagogiques slash permettant de préparer des cours, créer des exercices, construire des évaluations, produire des supports visuels et adapter les contenus aux différents niveaux des apprenants.

1. Préparer un cours

1. /lesson : Générer une leçon structurée
2. /course : Produire un cours complet
3. /chapter : Rédiger un chapitre
4. /outline : Construire le plan d'un cours
5. /objectives : Formuler les objectifs pédagogiques
6. /prerequisites : Identifier les prérequis nécessaires
7. /keyconcepts : Extraire les concepts essentiels
8. /definitions : Donner les définitions importantes
9. /theorem : Présenter un théorème avec son explication
10. /proof : Démontrer un résultat
11. /examples : Générer des exemples
12. /counterexamples : Générer des contre-exemples
13. /applications : Donner les applications pratiques d'une notion
14. /summary : Résumer un cours
15. /recap : Produire une fiche de révision
16. /cheatsheet : Créer une fiche synthétique
17. /onepager : Résumer un cours sur une seule page

2. Expliquer plus efficacement

1. /explain : Fournir une explication détaillée
2. /simplify : Simplifier une notion complexe
3. /eli5 : Expliquer une notion de manière extrêmement simple et intuitive
4. /intuition : Donner l'intuition derrière une notion
5. /stepbystep : Expliquer étape par étape
6. /analogy : Expliquer une notion à l'aide d'une analogie
7. /visualize : Proposer une représentation visuelle
8. /why : Expliquer pourquoi un résultat est vrai
9. /how : Expliquer comment appliquer une méthode
10. /compare : Comparer plusieurs notions
11. /difference : Mettre en évidence les différences entre deux notions
12. /connections : Montrer les liens entre plusieurs concepts
13. /concepts : Identifier et organiser les concepts fondamentaux

3. Exercices, TD et TP

1. /exercise : Générer un exercice
2. /exercises : Générer une série d'exercices
3. /problems : Générer des problèmes plus élaborés
4. /td : Créer une feuille de travaux dirigés
5. /tp : Créer une séance de travaux pratiques
6. /practice : Générer des exercices d'entraînement
7. /progressive : Générer des exercices de difficulté progressive
8. /challenge : Proposer un exercice difficile
9. /solution : Donner la solution d'un exercice
10. /correction : Fournir une correction détaillée
11. /hints : Donner des indications sans révéler immédiatement la solution
12. /workedexample : Fournir un exemple entièrement résolu et commenté

4. Évaluation des étudiants

1. /quiz : Générer un quiz
2. /mcq : Générer un QCM
3. /truefalse : Générer des questions de type vrai ou faux
4. /questions : Générer des questions ouvertes
5. /exam : Construire un sujet d'examen
6. /test : Créer un test d'évaluation
7. /diagnostic : Construire une évaluation diagnostique
8. /rubric : Créer une grille d'évaluation
9. /grading : Proposer un barème de notation
10. /answers : Générer le corrigé d'une évaluation
11. /feedback : Générer un retour pédagogique sur le travail d'un étudiant
12. /assessment : Construire une évaluation complète

5. Représentations visuelles

1. /mindmap : Créer une carte mentale
2. /conceptmap : Créer une carte conceptuelle
3. /diagram : Créer un diagramme explicatif
4. /flowchart : Créer un organigramme
5. /timeline : Créer une frise chronologique
6. /table : Présenter les informations sous forme de tableau
7. /comparison : Créer un tableau comparatif
8. /schema : Créer un schéma pédagogique
9. /infographic : Créer une infographie pédagogique
10. /handwritten : Présenter le contenu sous une forme visuelle de style manuscrit
11. /crosssection : Créer une représentation en coupe d'un objet ou d'un système

6. Mathématiques

1. /solve : Résoudre un problème mathématique
2. /proof : Fournir une démonstration rigoureuse
3. /proofstep : Présenter une démonstration étape par étape
4. /intuition : Expliquer intuitivement un concept mathématique
5. /formalize : Donner une formulation mathématique rigoureuse
6. /definitions : Donner les définitions fondamentales
7. /properties : Énumérer les propriétés d'un objet mathématique
8. /theorems : Présenter les principaux théorèmes relatifs à une notion
9. /counterexample : Fournir un contre-exemple
10. /latex : Écrire ou convertir un contenu mathématique en LaTeX
11. /notation : Expliquer les notations mathématiques utilisées
12. /conceptmap : Montrer les relations entre plusieurs concepts mathématiques
13. /prerequisites : Identifier les notions nécessaires avant d'aborder un sujet

7. Informatique et programmation

1. /code : Générer du code source
2. /debug : Rechercher et corriger les erreurs d'un programme
3. /explaincode : Expliquer le fonctionnement d'un programme
4. /algorithm : Construire un algorithme
5. /pseudocode : Présenter une solution sous forme de pseudo-code
6. /refactor : Améliorer la structure et la qualité d'un programme
7. /project : Proposer un projet informatique complet
8. /miniproject : Proposer un mini-projet pédagogique
9. /lab : Construire un TP d'informatique
10. /codequiz : Générer un quiz de programmation
11. /codeexercise : Générer des exercices de programmation
12. /trace : Expliquer l'exécution d'un programme étape par étape
13. /security : Analyser les aspects de sécurité informatique
14. /architecture : Proposer ou expliquer l'architecture d'une application

8. Pédagogie et didactique

1. /lessonplan : Construire une fiche pédagogique
2. /pedagogy : Proposer une stratégie pédagogique
3. /didactics : Réaliser une analyse didactique
4. /competencies : Identifier les compétences visées
5. /objectives : Définir les objectifs d'apprentissage
6. /bloom : Construire des activités ou questions selon la taxonomie de Bloom
7. /scaffold : Organiser une progression pédagogique guidée
8. /differentiation : Adapter l'enseignement aux différents niveaux des apprenants
9. /misconceptions : Identifier les erreurs et conceptions erronées fréquentes
10. /remediation : Proposer des activités de remédiation
11. /activities : Générer des activités pédagogiques
12. /discussion : Générer des questions destinées à susciter un débat
13. /socratic : Construire un questionnement socratique
14. /projectbased : Concevoir un apprentissage par projet
15. /case-study : Construire une étude de cas

9. Transformer un cours

1. /summary : Transformer un cours en résumé
2. /simplify : Transformer un cours en version simplifiée
3. /mindmap : Transformer le contenu en carte mentale
4. /cheatsheet : Transformer le cours en fiche de révision synthétique
5. /quiz : Transformer le cours en quiz
6. /exercises : Générer des exercices à partir du cours
7. /exam : Construire un examen à partir du cours
8. /slides : Transformer le cours en structure de présentation
9. /handwritten : Transformer le cours en fiche visuelle de style manuscrit
10. /flashcards : Transformer le contenu en cartes de mémorisation
11. /questions : Générer des questions de compréhension
12. /oral : Générer des questions destinées à une interrogation orale

10. Combiner plusieurs commandes

Les commandes peuvent être combinées afin de préciser davantage le résultat attendu.

Exemple:

Cette combinaison demande un cours de niveau universitaire, expliqué étape par étape, accompagné d'exemples et d'exercices.

Autre exemple:

Cette commande demande une carte mentale de niveau universitaire avancé.

On peut également préciser le niveau souhaité:

1. /beginner : Niveau débutant
2. /intermediate : Niveau intermédiaire
3. /advanced : Niveau avancé
4. /highschool : Niveau lycée
5. /university : Niveau universitaire
6. /L1 : Première année universitaire
7. /L2 : Deuxième année universitaire
8. /L3 : Troisième année universitaire
9. /Master : Niveau Master

 

 

 

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Auteur : Younes Derfoufi
Lieu de travail : CRMEF OUJDA
Site Web : www.tresfacile.net
Chaine YouTube : https://www.youtube.com/user/InformatiquesFacile
Me contacter : https://www.tresfacile.net/me-contacter/

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